Il budgeting è il processo di creazione di un piano di allocazione delle risorse finanziarie di un'organizzazione in un periodo specifico, in genere un anno fiscale. Si tratta di stimare le entrate e le uscite future per guidare il processo decisionale finanziario e garantire che l'organizzazione raggiunga i propri obiettivi finanziari.

Creare un budget

Identificare e classificare le spese e le entrate.

Stabilire gli obiettivi finanziari in base alle prestazioni passate e alle proiezioni

proiezioni future.

Assegnare le risorse alle diverse aree dell'azienda.

¨ Gestire un budget:

Tracciare i risultati effettivi rispetto al budget.

Adattare il budget, se necessario, in base all'evoluzione delle condizioni.

condizioni.

Analizzare le variazioni per comprendere le discrepanze

tra i dati preventivati e quelli effettivi.

• Definizione:il valore totale di tutti i beni e servizi prodotti all'interno di un Paese in un periodo specifico, solitamente un anno o un trimestre.

• Importanza: ilPIL è un'ampia misura dell'attività economica complessiva e un indicatore chiave della salute economica. Un PIL in crescita indica un'economia sana, mentre un PIL in calo può segnalare problemi economici.

• Rilevanza EntreComp:gli imprenditori devono comprendere le tendenze del PIL per valutare il potenziale del mercato e la stabilità economica. Un PIL in crescita può segnalare opportunità di espansione dell'attività, mentre un PIL in calo potrebbe richiedere una pianificazione più cauta.

• Definizione:la percentuale della forza lavoro disoccupata e in cerca di occupazione.

• Importanza: Il tasso di disoccupazione è un indicatore chiave della salute del mercato del lavoro. Un alto tasso di disoccupazione indica una situazione di sofferenza economica, mentre un basso tasso di disoccupazione indica un mercato del lavoro solido.

• Rilevanza per EntreComp:gli imprenditori dovrebbero monitorare i tassi di disoccupazione per capire le condizioni del mercato del lavoro. Un alto tasso di disoccupazione può avere un impatto sulla capacità di spesa dei consumatori, mentre un basso tasso di disoccupazione può significare una maggiore concorrenza per i lavoratori qualificati.

2. Tassi di interesse:

• Definizione:il costo del prestito di denaro, tipicamente espresso come percentuale annua dell'importo del prestito.

• Importanza:i tassi di interesse influenzano l'attività economica in quanto incidono sulla spesa dei consumatori, sugli investimenti delle imprese e sui costi dei prestiti.

• Rilevanza EntreComp: lacomprensione dei tassi di interesse aiuta gli imprenditori a prendere decisioni informate su finanziamenti, investimenti e gestione del debito. Tassi di interesse bassi possono incoraggiare l'assunzione di prestiti e l'espansione, mentre tassi elevati potrebbero richiedere una pianificazione finanziaria più conservativa.

3. Indice di fiducia dei consumatori (CCI):

• Definizione:misura l'ottimismo dei consumatori sullo stato generale dell'economia e sulla loro situazione finanziaria personale.

• Importanza:un'elevata fiducia dei consumatori porta in genere a un aumento della spesa e della crescita economica, mentre una bassa fiducia può portare a una riduzione della spesa e a un rallentamento della crescita.

• Rilevanza per le imprese:gli imprenditori possono utilizzare l'ICC per anticipare i cambiamenti nel comportamento dei consumatori e adeguare di conseguenza le strategie di marketing e di vendita e la gestione delle scorte.

4. Bilancia commerciale:

• Definizione:la differenza tra le esportazioni e le importazioni di beni e servizi di un Paese.

• Importanza:Un saldo commerciale positivo (surplus) indica che un Paese esporta più di quanto importa, mentre un saldo negativo (deficit) indica il contrario.

• Rilevanza EntreComp:gli imprenditori coinvolti nel commercio internazionale devono comprendere la bilancia commerciale per valutare le opportunità di mercato, i rischi e la competitività nel mercato globale.

Obiettivo: aiutare i partecipanti a comprendere e analizzare i bilanci, calcolare i principali indici finanziari e interpretare i risultati per valutare la salute e le prestazioni finanziarie di un'azienda.

Materiale necessario:

• Esempi di rendiconti finanziari (conto economico, stato patrimoniale, rendiconto finanziario) di un'impresa creativa fittizia.

• Calcolatrice

• Foglio di lavoro per il calcolo dei rapporti finanziari

• Lavagna a fogli mobili e pennarelli

Fasi:

1. Introduzione (15 minuti)

• Spiegare brevemente lo scopo e le componenti dei tre principali rendiconti finanziari: Conto economico, Stato patrimoniale e Rendiconto finanziario.

• Evidenziare l'importanza degli indici finanziari e il loro ruolo nella valutazione della salute finanziaria.

• Dividete i partecipanti in piccoli gruppi e fornite a ciascuno di essi una serie di bilanci esemplificativi di un'impresa creativa immaginaria.

• Chiedete a ogni gruppo di esaminare i bilanci e di identificare le componenti chiave (ad esempio, entrate, spese, attività, passività, patrimonio netto).

• Fornite a ogni gruppo un foglio di lavoro per il calcolo dei rapporti finanziari.

• Istruire i partecipanti a calcolare i principali indici finanziari utilizzando i bilanci forniti. Concentratevi sugli indici di liquidità (Current Ratio, Quick Ratio) e di redditività (Gross Profit Margin, Net Profit Margin, ROA, ROE).

• Incoraggiate i gruppi a discutere i risultati e le interpretazioni degli indici.

• Ogni gruppo presenta alla classe i calcoli e le interpretazioni dei propri indici finanziari.

• Facilitare una discussione sul significato degli indici, su ciò che rivelano sulla salute finanziaria dell'azienda e su come queste informazioni possono informare le decisioni aziendali.

• Riassumete i punti chiave dell'attività.

• Sottolineate l'importanza di analizzare regolarmente i bilanci e gli indici per monitorare e ottimizzare le prestazioni finanziarie.

Materiali necessari:

• Serie di dati sugli indicatori economici (PIL, tasso di inflazione, tasso di disoccupazione, tassi di interesse, indice di fiducia dei consumatori, bilancia commerciale) per un Paese immaginario.

• Schede di scenario che illustrano le diverse condizioni economiche

• Lavagna a fogli mobili e pennarelli

Fasi:

1.Introduzione (15 minuti)

• Spiegare brevemente l'importanza degli indicatori economici e la loro rilevanza per il processo decisionale imprenditoriale.

• Presentate i sei indicatori economici chiave: PIL, tasso di inflazione, tasso di disoccupazione, tassi di interesse, indice di fiducia dei consumatori e bilancia commerciale.

2.Impostazione dello scenario (15 minuti)

• Dividete i partecipanti in piccoli gruppi e fornite a ciascun gruppo una serie di dati sugli indicatori economici di un Paese immaginario.

• Distribuite le carte scenario che descrivono diverse condizioni economiche (ad esempio, boom economico, recessione, alta inflazione, bassa disoccupazione).

3.Attività di gruppo: Simulazione decisionale (45 minuti)

• Chiedete a ogni gruppo di analizzare le condizioni economiche assegnate e di discutere i potenziali impatti sulla loro impresa creativa immaginaria.

• Istruite i gruppi a sviluppare una risposta strategica alle condizioni economiche, considerando fattori quali le strategie di prezzo, le decisioni di investimento, la gestione dei costi e le opportunità di mercato.

• Incoraggiate i gruppi a utilizzare gli indicatori economici per sostenere le loro decisioni e giustificare le loro strategie.

4.Presentazioni di gruppo (30 minuti)

• Ogni gruppo presenta alla classe la propria analisi e risposta strategica.

• Facilitate una discussione sui diversi approcci e su come gli indicatori economici hanno influenzato le loro decisioni.

5.Conclusione (15 minuti)

• Riassumete i punti chiave della simulazione.

• Sottolineate l'importanza di tenersi informati sulle condizioni economiche e di utilizzare gli indicatori economici per prendere decisioni aziendali consapevoli.

Valutazione:

• I partecipanti saranno valutati in base al loro impegno nelle discussioni di gruppo, all'accuratezza dei calcoli dei rapporti finanziari e alla qualità delle loro risposte strategiche alle condizioni economiche.

• Fornire un feedback sulle loro presentazioni, sottolineando l'applicazione pratica dell'alfabetizzazione finanziaria ed economica in scenari reali.